1966.1.8毛泽东提升四名元帅为军委副主席、张春桥选集学毛著和批武汉、邓小平谈高校半工半读、李琪评吴晗文章发表

1966年1月8日，中共中央发出《关于增加军委副主席的通知》，陈毅、刘伯承、徐向前、叶剑英由中共中央军委常委增补为军委副主席。这样军委副主席就由原来的林彪、贺龙、聂荣臻三人（自彭德怀倒台后1959年9月起）增至7人，使得在任的10名军委常委中有8人是主席或副主席（按：毛泽东时任中共中央军委主席），仅剩下朱德和邓小平是空头常委。值得注意的是，此时朱、邓都是中共中央政治局常委，陈毅、贺龙、刘伯承是中共中央政治局委员，聂荣臻、徐向前、叶剑英则仅是中共中央委员（直到7个月后在中共八届十一中全会上他们仨才一起被提升为政治局委员），这样虽然朱、邓的中共党内排名高于贺、聂、陈、刘、徐、叶6人（按：林彪排名在朱、邓之间），但在军队内的排名却低于这六人和林彪。另外，这10位中共中央军委常委担任其他公职的情况如下，1965年1月在第三届全国人大一次会议上，朱德任全国人大常委会委员长，林彪、邓小平、贺龙、陈毅、聂荣臻任国务院副总理，刘伯承、徐向前任全国人大常委会副委员长，林、邓、刘、贺、聂、陈、徐、叶8人任国防委员会副主席（按：刘少奇任国防委员会主席）；在同时召开的第四届全国政协第一次会议上，毛泽东任荣誉主席，陈毅、叶剑英任副主席（按：周恩来任全国政协主席）。

综上所述，毛泽东在倚重军队势力以发动中共党内大清洗时（也就是后来的文革），并没有单单依靠林彪，也提升了其他元帅在军队内部和中共党内的地位，这既拉拢了元帅，也对林彪构成了某种制衡。

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1966年1月8日《北京日报》发表中共北京市委宣传部长李琪署名李东石的文章《评吴晗同志的历史观》，把吴晗的问题说成是一种评价历史人物的观点问题，批评吴晗的历史观没有改造好，不是马克思主义的历史观。这篇文章是彭真指示、中共北京市委书记处和范瑾、项子明、王汉斌等人修改过的。在发表前，李琪还将其送周扬过目，深得周扬赞赏。（李琪此文全文待查，但批判李琪的文章可见http://www.71.cn/2012/0420/615672.shtml ）

出处：彻底摧毁旧北京市委战斗兵团、首都部分大专院校彻底摧毁旧北京市委联合纵队宣传组，《彭真、刘仁反革命修正主义集团破坏无产阶级文化大革命大事记(一九六五年九月至一九六六年五月)》， 1967.05.16。

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1966年1月6日中共上海市委作出《关于加强干部学习毛主席著作的领导的决定》，要求坚决改变领导干部的学习比一般干部差的状况，进一步兴起学习毛著的高潮，同日还发出《关于讨论<海瑞罢官>的通知》，要求全市各级党组织重视这场大辩论，加强领导。1月8日，中共上海市委召开党员干部会议专门宣讲这两个决定和通知，书记处书记张春桥动员负责干部带头学好毛著，发动全党、工农兵群众参加《海瑞罢官》的讨论，在大辩论中提高认识，培养队伍。张春桥在讲话中未加出处的引用了毛泽东的话，指出《海瑞罢官》的要害是罢官，张春桥还说：“这个讨论不仅是对一出戏的评价问题，而是多年来意识形态领域里的阶级斗争的新发展”。强调指出全市各级党组织都应重视思想战线上的大辩论，“推动意识形态领域里的兴无产阶级思想，灭资产阶级思想的斗争”。但是，宣传部长杨永直将最后这句话改掉了。

4月20日上海召开全市学习毛泽东著作经验交流大会。会议号召向蔡祖泉、杨富珍、杨怀远、红雷青年小组4个“活学活用毛主席著作”的标兵学习。

——中共上海市委宣传部编《中国共产党八届十中全会以来上海市文化革命大事记》，1966年6月，上海市档案馆A22-1-897；上海一月革命大事记（1965年11月——1967年2月24日）[草稿]；《上海通志•大事记》

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1966年1月8日下午，邓小平主持召开中共中央书记处会议，听取蒋南翔汇报全国半工半读高等教育会议情况，讨论学校半工半读的经验和全日制高等学校的改革问题，周恩来、彭真、李先念等参加了会议。

周恩来说：发展半工（农）半读教育要谨慎一点，步子稳妥一点，不然，还是要垮。文科改革，至少要经过两年的试点，高教部要下去了解，不能光听。高等学校的专业，分科不要分那么细。

邓小平说：半工半读方向是肯定的，步子要稳当。不一定要求在第三个五年计划期间，让半工半读这一条腿达到同全日制一样的人数，不要勉强。学生毕业后，国家包不包？这个问题要很注意。我们的方向是，将来要走到当普通劳动者的道路上，现在这个问题在思想上还是很大问题，步子不能快。其他的改革，都先搞试点。我们会走出一条道路来的，但是一定要有典型。工科更要谨慎些。工科的学制应该多数是五年，少数是四年，不搞六年的。医科也不要认为非得学那么长，改四年制要进行试点，在少数学校试试，或在一个学校中选定某些系试试。总之，一个原则，不能降低教育质量和科学技术水平。步子要走稳点。又指出：教育工作这几年尽管有些错误，但总的说是有成绩的。培养出来的人起了作用。许多工作，多数是学校出来的人搞的。因此，对教育工作的估计也要一分为二。

彭真说：在物质生产方面可以大跃进，培养研究原子能的人才，靠半工半读是不行的。三个月训练出一个大夫，我不相信。少数学校搞四年制试点，试验后再推广，不要通通搞。我们有了政权，千万不要灵机一动，就下决心。 有了成功的经验，都改成四年制也可以。对全日制高校搬到农村去办学问题，这次在主席那里谈时，主要是文科院校搬几个到农村去，每个学校搬一两个系，促进革命化，但也不能太多。

出处：《周恩来年谱1949-1976》（下卷），中央文献出版社，1997年；《邓小平年谱（1904-1974）》（下卷），中央文献出版社2009年版；《彭真年谱（第四卷:1960-1978）》,第459、460页。